校园雕塑像所有校园物理景观一样,积累了历史、传统、文化和社会价值,蕴含着潜在的教育意义。
通过对校园雕塑的解读,学生不仅可以掌握某一群体的环境感知,还可以从雕塑作品中了解特定文化的设计理念、态度、情感和价值观,这些都受到潜移默化的影响。
雕塑特点:
大多数校园雕塑都是以抽象和象征的方式表达的。特别是我国的校园雕塑普遍具有纪念性、象征性、启发性和装饰性,可以突出德育和审美,更注重表达人类的智慧,追求真善美与和谐。
一所好的学校不仅会给学生上课的知识,还会启迪他们的思想,美化他们的心灵。当学生在校园里时,他们可以感觉到文化巨人的雕塑无形中被其精神所感染。